“Camões em palavras e versos:
um tributo aos 500 anos”

OFICINA SOBRE CAMÕES NO ENSINO BÁSICO

por Diana Oliveira e Helena Silva

Escola Básica e Secundária Henrique Sommer, Maceira, Leiria

com moderação de Fátima Ferreira

Produzir um vídeo sobre o poeta Camões

"A presente comunicação reproduz o trabalho desenvolvido pela BE com todas as turmas dos 9.º e 10.º anos de escolaridade do Agrupamento de Escolas Henrique Sommer (AEHS) por ocasião das comemorações dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões.

O produto final encontra-se amplamente divulgado nos canais de comunicação do Agrupamento. Toda a documentação usada será disponibilizada aos presentes, de modo a permitir a sua réplica.

Este trabalho mereceu a atenção da RBE (Rede Bibliotecas Escolares), tendo sido um dos beneficiários da Candidatura BE PLAN25, destinada apenas a escolas públicas e que, no ano

letivo de 2024-2025, dava destaque à temática dos 500 anos de Camões.

Esta comunicação segue então, sequencialmente e em todas as suas etapas, o modelo usado para trabalhar com os alunos.

Passo 1

Apresentação, por “invasão” da sala de aula, neste caso, o auditório, de Camões e o seu fiel aio Jau que, em tom erudito o primeiro e familiar/coloquial o segundo, vão trocando informações e reflexões sobre a vida e a obra do poeta.

Esta dramatização está a cargo da Trupe do Sommer (Grupo de Teatro do AEHS).

Passo 2

Em sala de aula, diálogo, dinamizado pela professora de Português e pela professora bibliotecária, sobre a cena a que assistiram e brainstorming acerca do que os alunos sabem sobre o poeta; validação das ideias apresentadas, com destaque para a dificuldade de interpretar Camões e as razões subjacentes.

Passo 3

Leitura e descodificação de dois sonetos do poeta de modo a comprovar o que foi dito no diálogo.

Passo 4

Apresentação do Plano de Trabalho (uso exclusivo do professor), do Roteiro de Trabalho e do Guião do vídeo (distribuídos e explicados aos alunos). O produto final será um vídeo, por grupo de alunos, que desmistifique a dificuldade de “ler” Camões, tornando as suas palavras acessíveis a todos os leitores.

Passo 5

Trabalho de Grupo, de média duração, desenvolvido pelos alunos com acompanhamento do professor de Português e do Professor Bibliotecário – elaboração e enriquecimento do guião, validação de conteúdo, reformulação, produção vídeo; sempre que necessário, os alunos podem igualmente contar com o apoio de um professor de TIC.

Passo 6

Divulgação dos trabalhos nas redes sociais e demais meios de comunicação da BE AEHS, AEHS, Rede Concelhia da RBE, RBE. Utilização do produto final como motivação para o estudo de Camões em futuras abordagens.

Um dos trabalhos poderá ser consultado aqui: